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| 从三个环节上深化研讨式教学 | |
| 引用本文： | 姚卫国.从三个环节上深化研讨式教学[J].南京政治学院学报,2009,25(5). |
| 作者姓名： | 姚卫国 |
| 作者单位： | 南京政治学院军队政治工作进修系 |
| 摘 要： | 研讨式教学是指在教员的启发引导下,围绕教学中的重点难点内容、疑难问题、有争议的学术问题或学科前沿问题,通过学员查阅资料、独立思考,展开课堂讨论和交流,在不同观点相互交流补充、碰撞交锋中实现教学目标的一种教学方法.根据这一内涵界定,实施研讨式教学应着力把握好以下三个环节. |
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