中学生作文习惯的养成 |
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作者姓名: | 黄艳 |
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作者单位: | 南京市宁海中学,南京,211036 |
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摘 要: | 《全日制义务教育语文课程标准》强调培养学生运用语言文字的能力,而写作水平则是学生语言文字综合运用能力的表现。但是,从目前作文的实际看,学生并没有养成良好的作文习惯,其原因主要在于,功利主义的教学环境无法让学生回到真情实感,让作文教学急功近利。要培养学生的作文习惯,教师要做个认真的聆听者、真诚的交流者、真正的示范者与优秀的引导者,激起学生的作文兴趣,培养学生的作文习惯。
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关 键 词: | 作文 聆听者 交流者 示范者 引导者 |
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