教育硕士专业学位研究生教育实习问题与对策 |
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引用本文: | 何英惠,王子怡,李媛.教育硕士专业学位研究生教育实习问题与对策[J].学理论,2011(32):221-222. |
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作者姓名: | 何英惠 王子怡 李媛 |
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作者单位: | 辽宁师范大学政治与行政学院,辽宁大连,116029 |
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摘 要: | 教育硕士专业学位研究生的培养目标是培养具有现代教育理念、较高理论素养和实践能力的高层次人才。教育硕士专业学位研究生的教育实习是实现上述培养目标的重要途径。由于学生自身的特点和学校管理及学校学情的影响,使教育硕士专业的教育实习活动变得复杂起来,并且影响着教育实习的质量和水平。提高教育硕士教育实习质量的对策有四:加强教育硕士实习的管理;提高教育硕士全面掌握教材的能力;重视教育硕士标本研究;素质和能力的培养;全面提高教育硕士的素质。
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关 键 词: | 教育硕士 教育实习 问题 对策 |
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