分层次英语教学探析 |
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作者姓名: | 刘宝才 谈慧娟 |
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作者单位: | 1. 江西中医学院,江西,南昌,330006 2. 江西行政学院,江西,南昌,330003 |
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基金项目: | 江西省高校教学改革研究项目 |
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摘 要: | 针对学生差异进行分层次教学,并构造科学的教学评估体系,真正做到“因材施教”。实践证明,这种教学法使不同层次的学生的学习成绩都有所提高。
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关 键 词: | 分层次 英语 教学探析 |
文章编号: | 1008-6463(2006)04-0087-02 |
修稿时间: | 2006-08-20 |
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