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重复建设也会带来奇迹
摘    要:经济学家吴敬琏在接受记者采访时提出,我不赞成笼统地谈教育产业化。我们说的产业是赢利性的,但教育并不都会赢利。它还含有其他很多内容,如歌德巴赫猜想,有什么价值,谁知道呢?科学和技术是两个不同概念。他说,遇到教育,市场很有可能失灵,这个问题要用经济学中的“外部性”概念来解释,即社会的收益与执行者的收益不一致。

关 键 词:教育产业化  基础教育  中国  教育体制
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