高职德育方法创新与“多元智能”理论运用

高等职业教育鲜明的职业教育、岗位教育的特点决定了高职德育有着自身的特殊性。基于高职德育自身的特殊性,高职院校应在个体化、精细化、咨询化的教育中,增强高职德育的创新和实效性。在实验过程中,结合我国的实际情况,我们总结出了一些借鉴加德纳"多元智能"理论改进学校高职德育的方法。