岗位型创新创业人才培养机制探赜

浙江在30年创业浪潮中,依托民营经济的蓬勃发展,造就了大量的管理型人才,但技术创新型人力资本依然薄弱。今后相当一段时期,高职高专院校要保证在服务区域经济社会发展上不缺位,就必须深刻把握岗位型创新创业人才的科学内涵,在思想理念、岗位技能、教学方法等方面的机制上有新的突破。