| 大学英语教学中“跨文化意识”的培养 |
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| 引用本文： | 姜勇.大学英语教学中“跨文化意识”的培养[J].辽宁行政学院学报,2004,6(2):101-101. |
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| 作者姓名： | 姜勇 |
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| 作者单位： | 中国医科大学研究生英语教研室 |
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| 摘 要： | 语言和文化密不可分。每一种文化都有其独特的一套系统。作为文化载体的每一种语言都与某一特定的文化相对应。不同文化在文化取向、生活方式、价值观念、思维方式、社会规范等方面存在差异。“跨文化意识”是指外语学习者对于其所学习的目的语文化具有交好的知识掌握和教强的适应能力与交际能力,能像目的语本族人的思维一样来思考东西并作出反应,以及进行各种交往活动。具有良好的“跨文化意识”意味着外语学习者能自觉的消除在与目的语本族人进行交往的过程中可能碰到的各种障碍,从而保证整个交际过程的有效性。当代大学生肩负着跨世纪的…
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| 关 键 词： | 语言 文化 英语教学 高等学校 |
| 修稿时间： | 2003年12月22 |
On How to Develop the Ideology of Transcultural Consciousness in College English Teaching |
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