后喻文化时代高校课堂师生互动有效策略研究 |
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作者姓名: | 德纯 |
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作者单位: | 齐齐哈尔大学教育与传媒学院 |
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基金项目: | 齐齐哈尔大学教育科研项目:高校课堂师生互动创新模式研究与实践,项目编号:2011043 |
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摘 要: | 后喻文化时代强化了大学生的学习主体地位,高校需要加强课堂师生互动。但在高校课堂教学过程中存在师生互动需求不高、互动形式方法单一、情感互动程度较低等问题,影响了高校教学质量的提高。因此,应从教师、学生、学校三方面采取有效策略,切实提升课堂师生互动有效性。
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关 键 词: | 互动 课堂师生互动 后喻文化 |
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