一棘水沟通两个世界 |
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引用本文: | 姚雪.一棘水沟通两个世界[J].学习导报,2013(11):53-53. |
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作者姓名: | 姚雪 |
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摘 要: | 又到一年评教时,这本是我最自信满满的时候,却发现有学生在满意度测评中给我打反对票,甚至在我喝水的杯子里放铅笔灰。想着自己把每个孩子当成心肝,把班级当成自己生命的全部,难道是我不经意间伤害了哪个学生7我百思不得其解。生活中也变得谨小慎微了,水杯用完就锁在抽屉里,这个近乎强迫症的病态行为昭示着我的愤怒已不可遏制,驱使我寻找着一切蛛丝马迹,想要彻查出究竟是谁在恩将仇报。
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关 键 词: | 世界 满意度测评 病态行为 强迫症 学生 评教 喝水 孩子 |
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