台湾高学业表现青少年就读职校的学校适应研究

在升学竞争和就业压力日趋加大的现今,台湾地区出现了一种更为务实的升学选择,即初中毕业生填报职校,掌握一技之长以便在毕业后更好地适应用人单位的要求。研究者选择了成绩表现优秀而进入职校学习的初中毕业生,运用质性研究的方法对这一群体进行深入研究。发现这一群体在职校的适应状况总体良好,但也有一定心理压力,和老师、同学之间的沟通也存在一些障碍。研究者也建议职校教师及管理层需要重视高学业表现青少年在职校的适应状况,并对其中有心理需求和精神支持者进行及时而有效的支持。