高职专业教学改革的研究与思考——以计算机网络技术专业为例 |
| |
作者姓名: | 孙玉 |
| |
作者单位: | 安徽职业技术学院,安徽合肥,230061 |
| |
基金项目: | 2012年度安徽省教育厅高校省级重点教学研究项目“项目化教学在高职《计算机网络技术》课程中的研究与实现”( |
| |
摘 要: | 专业教学改革是高职院校加强内涵建设、提升办学实力的重要内容。以专业教学改革为抓手,全面提高高等职业教育人才培养质量,是提高学校办学水平,推进高等职业教育健康发展的重要途径。目前,很多高校在专业教学改革上进行了探索,但仍存在人才培养目标定位不准,课程改革停滞不前,"双师型"队伍建设乏力,实践教学较为薄弱,人才培养评价标准模糊不清等问题。本文以计算机网络技术专业为例,从人才培养目标、课程改革、"双师型"队伍建设、实践教学、人才培养评价标准等五个方面进行了阐述和思考。
|
关 键 词: | 高职教育 教学改革 人才培养 计算机网络技术 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|