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| 对高中语文课堂有效教学的探索分析 | |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 威海市第二中学 |
| 摘 要： | 课堂有效教学是指在课堂特定时间内,教师帮助学生完成学习任务,获得了预期的进步和发展,包括知识、智力、情感、创造力、思维与实际能力等方面的发展。判断一堂课有效还是无效,效益大还是小,不是看老师"讲"了多少,做了多少精美的课件,而是看学生"学"到了多少知识",悟"出了多少道理。因为学生的素质是在一节一节有效的课堂教学 |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂教学 面向全体学生 教学目标 语文课堂 有效性 创造力 实际能力 高中 学习任务 |
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