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生命化德育价值刍议
引用本文:刘昕,谭秀森.生命化德育价值刍议[J].探索,2014(1):145-148.
作者姓名:刘昕  谭秀森
摘    要:生命化德育概念是在充分考察教育的终极目标前提下提出来的,它符合教育的发展规律,归根结底是一种人本教育。生命化德育强调的是教育的积极因素,转换的是传统教育的狭隘视角,激荡的是庸俗的说教式理念,冲击的是践踏生命的消极思维,维护的是人的生命尊严。在一定意义上,它可能成为21世纪引领现代教育潮流的重要理念之一。

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