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| 激励理论对高校科研量化管理的指导作用 | |
| 引用本文： | 周秀娇.激励理论对高校科研量化管理的指导作用[J].广东青年干部学院学报,2003,17(1):83-86. |
| 作者姓名： | 周秀娇 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学,广东,广州,510420 |
| 摘 要： | 激励促使人的内在需要转化为动机 ,促进目标的实现。激励理论中双因素理论、公平理论和强化理论从不同侧面揭示了影响个体积极性的因素 ,对高校科研量化管理的实践具有启发和指导的作用。认识、重视和运用激励理论 ,有助于促进高校科研实行量化管理 ,并不断完善和成熟。 |
| 关 键 词： | 激励理论 高校科研 量化实践 |
| 文章编号： | 1009-5446(2003)01-0083-04 |
| 修稿时间： | 2002年10月17 |
Guidance of motivation theory for the practice of scientific and research quantum management in university |
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