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近现代德国政治教育发展进程述略
作者姓名:李正汉  傅安洲  阮一帆
作者单位:中国地质大学,湖北,武汉,430074
基金项目:本文为湖北省人文社科重点研究项目(项目号:010415044)“德国政治教育研究”的部分成果
摘    要:本文揭示了近现代德国政治教育的发展和演变过程,探究在不同历史时期、不同政体下政治教育的含义和内容,以及政治教育主题的转换、更迭的脉络,力图从本意和实质上准确把握德国政治教育的特征。

关 键 词:德国  近现代  政治教育
文章编号:1004-0544(2005)12-0161-03
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