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| 当代社会公德教育的路径 | |
| 作者姓名： | 李樱 |
| 作者单位： | 武汉理工大学; |
| 摘 要： | 科学的公德教育,建立在对道德规范的良好认知基础上,它离不开浓厚的道德情感支撑,有赖于良好道德习惯养成和自觉约束基础。在公德教育现实实践过程之中,要在遵循公德教育一般规律基础上,明确合理而科学的教育指导理论,探讨出现实而有效的教育方式,抓好影响教育实效的几个关键性群体, |
| 关 键 词： | 隐性德育 道德情感 社会公德教育 教育方式 相结合 隐性课程 实践过程 道德规范 理论教育 实践教育 |
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