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| 试论高校“两课“教师和学生情感关系的意义 | |
| 作者姓名： | 赖晨 |
| 作者单位： | 福州大学,福建,福州,350015 |
| 摘 要： | 良好的师生情感关系有利于激发教师的教学热情和创造性;有利于加强教师对教育的忠诚感、认同感;有利于调节学生行为,教会学生做人;有利于顺利地完成教育教学任务. |
| 关 键 词： | 高校“两课“ 情感教育 师生关系 |
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