成败归因——激发与培养学习动机的双刃剑 |
| |
引用本文: | 刘丙元.成败归因——激发与培养学习动机的双刃剑[J].青少年研究-山东省团校学报,2005(1). |
| |
作者姓名: | 刘丙元 |
| |
作者单位: | 山东省平原师范学校 |
| |
摘 要: | 学业成败归因是影响学生学习动机的重要因素之一。学生自身不恰当的归因难以维持高水平的学习动机,而教师在教育教学过程中有意无意地对学生学习的成败所作的归因,往往也会影响学生的学习积极性。教师应该鼓励并帮助学生进行正确的成败归因,同时避免对学生学习的成败作消极的归因。
|
关 键 词: | 成败归因 学习动机 归因模式 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|