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| 幼师生文化课学习动机培养的探索实践 | |
| 引用本文： | 高春红.幼师生文化课学习动机培养的探索实践[J].学理论,2013(11):373-374. |
| 作者姓名： | 高春红 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,激发和提高幼儿师范学校学生的学习动机,是提高其学习积极性和效果的有效手段,探索培养幼师生学习动机的可行性,并取得以下总结:激发兴趣;训练学生的成就动机和成就归因;消除无助感;课前小活动;案例教学;表扬激励。 |
| 关 键 词： | 幼师生 学习动机 强化 兴趣 案例教学 |
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