浅谈教师专业发展过程中的问题与对策 |
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引用本文: | 耿成元.浅谈教师专业发展过程中的问题与对策[J].学理论,2013(11):369-370. |
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作者姓名: | 耿成元 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育学院 |
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摘 要: | 每一位迈入教育领域,走上讲台的教师都希望自己能够成为一名受学生欢迎,受同事尊重,受领导赏识的优秀教师,能够在自己所从事的领域内脱颖而出。然而在现实生活中最后能成为学科骨干教师的人数却是在少数,大多数教师在庸碌了几十年后,仍然还是一名普通的学科教师。要改变这种状况,教师应向名家学习,向书本学习,向社会学习;在行动上要做一个"不安分的人"坚持反思与记录,学会分享。
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关 键 词: | 业倦乏思 教师学习 教师行动 |
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