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生成性课堂的教学感悟与反思
作者姓名:陆伟阳
作者单位:江苏省无锡市港下中学
摘    要:《基础教育课程改革纲要(试行)》强调:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学

关 键 词:生成性  思想品德课  课堂教学  教学资源  培养学生  教学热情  教师  基础教育课程改革  共同发展  积极互动
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