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| 让尴尬的“矛盾”演绎为精彩的生成 | |
| 作者姓名： | 安明仙 |
| 作者单位： | 云南省曲靖市教科所 |
| 摘 要： | 在我们每个教师的教学生涯中,总会有一些精彩的教学片段让我们难忘,而这些精彩的教学片段根植于教学实践,萌芽于教师的教学智慧,生成于瞬息万变的生态课堂,在师生心灵间产生强烈的碰撞,赋予教学活动以灵动的生命和澎湃的激情。这种课来自于瞬间即逝的突发事件,来自于教师广博的知识积累,来自于教师多年的教学智慧,来自于教师心灵深处对学生的挚爱,它会深深地触动每一个学生的灵魂,镌刻在学生的记忆中,在无痕的教学过程中实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值 |
| 关 键 词： | 矛盾 教师 教学智慧 教学生涯 知识积累 过程与方法 教学片 演绎 精彩 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |