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杂志ISSN号
情境问题巧创设
作者姓名:
韩玥
作者单位:
首都师范大学附属育新学校
摘 要:
情境问题是落实核心素养培育的关键因素之一,即通过新情境的创设呈现实际生活中的现实问题,通过情境问题引导学生运用生成性学科知识分析、解决实际生活中所存在问题的过程,就是学科核心素养培育在教学中的实现过程。这就要求教师更新教学理念,在教学中通过创设真实的生活情境并呈现出新问题,引导学生养成学科核心素养。
关 键 词:
学科核心素养
核心素养培育
情境的创设
情境问题
学生养成
学科知识
更新教学理念
生成性
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