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| 优化教学设计,灵活创生课堂———由两个教学案例引发的思考 | |
| 作者姓名： | 张伟能 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市黄泽中学 |
| 摘 要： | 【背景介绍】新课程强调发挥教师主导作用,要求教师优化教学设计,做好课前预设。同时强调课堂教学具有生成性,注重培养学生的创新精神和实践能力,过程与结论并重,倡导学生参与课堂,发挥主体作用,教师的教案也必须是学生的学案。所以教师如何优化教学设 |
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