高中毕业班班级管理的策略 |
| |
引用本文: | 李荣志.高中毕业班班级管理的策略[J].学校党建与思想教育,2010(4):85-86. |
| |
作者姓名: | 李荣志 |
| |
作者单位: | 江苏省扬州市江都中学,225200 |
| |
摘 要: | 社会呼唤人才,人才源于教育,学校是完成教育的主要途径。班级是学校工作的一个基本单位,班主任是一个班集体的核心.是学生学习和生活的领头羊。高三是中学学习阶段最关键的一年,对学生来讲,既是中学学习生活的终点。又是跨人新生活的起点。高三班主任既肩负着帮助学生顺利完成“鲤鱼跳龙门”的重任,又背负着学校领导和广大家长的殷切嘱托。
|
关 键 词: | 班级管理 高中毕业班 学习生活 学校工作 学习阶段 基本单位 学校领导 成教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|