| 高校课程思政元素的挖掘与育人功能——以《社会保障学》为例 |
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| 引用本文： | 李春根,仇泽国. 高校课程思政元素的挖掘与育人功能——以《社会保障学》为例[J]. 中共南昌市委党校学报, 2021, 0(1) |
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| 作者姓名： | 李春根 仇泽国 |
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| 作者单位： | 江西财经大学 |
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| 基金项目： | 2020年江西省高等学校教学改革研究重点课题《社会保障学课程思政价值与探索实践》阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 《社会保障学》课程思政在高校劳动与社会保障专业的人才培养和特色定位方面发挥着独特的作用,是推动建设“红”“专”结合高素质专业人才的快车道。当前我国《社会保障学》课程思政建设推动了专业课中育人元素的挖掘与梳理。从《社会保障学》课程中八项主要教学内容的思政元素进行挖掘,进而阐述其中蕴含的包括帮助大学生确立正确的政治方向、提高思想政治道德素质、树立崇高的理想信念和精准的职业定位、激励和引导智能素质开发以及开发学生锤炼个人的实践能力等五大方面独特的育人功能。
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| 关 键 词： | 《社会保障学》 课程思政 思政元素 育人功能 |
On excavation of ideological and political elements of higher education curriculum and their educational functions--Taking Social Security for example |
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| LI Chun-gen,QIU Ze-guo. On excavation of ideological and political elements of higher education curriculum and their educational functions--Taking Social Security for example[J]. Journal of the Party School of Nanchang CPC COmmittee, 2021, 0(1) |
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| Authors: | LI Chun-gen QIU Ze-guo |
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