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双主体六融合国际教育模式在装备制造本土化人才培养中的应用研究
作者姓名:莫敏  贾湘柳  熊文熙
作者单位:湖南师范大学,湖南 长沙 410208;湖南工业职业技术学院,湖南 长沙 410208;湖南工业职业技术学院,湖南 长沙 410208
摘    要:双主体六融合国际教育模式在装备制造本土化人才培养中的应用研究是一项职业教育适应人才培养需求的改革性尝试.文中首先阐释双主体六融合国际教育模式的内涵与特点,然后分析此模式应用于装备制造本土化人才培养的必要性,最后探讨此模式在装备制造本土化人才培养中的应用实践.

关 键 词:内涵特点  必要性  实践探索
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