战略合作伙伴关系下韩中教育交流的方向

2008年以后,韩中两国迎来了重新确立的战略合作伙伴关系时代,在这一时代背景下,本文旨在探索与此相应的教育交流建设性方案。为此,本文回顾了1992年建交以来韩中教育领域交流状况,考察了目前存在的制度性问题,并通过以两国留学生为对象进行的面谈及书面调查,考察了目前存在的问题。在结论部分,简要阐述了两国政府层面需要共同改善的问题,以及民间层面需要努力解决的问题。