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| 论我国教师专业化背景下教师专业伦理教育 | |
| 作者姓名： | 魏祥迁 马红宇 刘腾飞 |
| 作者单位： | [1]山东行政学院管理系,济南250014 [2]华中师范大学心理学院,武汉430079 |
| 基金项目： | 全国教育科学十一五规划国家一般项目（BBA090066）;教育部留学回国人员科研启动基金项目;华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目（985ZB0303）. |
| 摘 要： | 专业伦理是教师专业化的重要内涵，是衡量教师专业发展的标准之一。但是，我国在教师专业化发展中却忽视了对教师专业伦理的教育。因此，应该加强教师专业伦理的建设，制定科学而系统的教师专业伦理教育方案，以提升职前和在职教师的专业伦理水平。 |
| 关 键 词： | 教师专业伦理 专业发展 教师教育 |
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