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| 高中一年级思想政治(新教材)第一课教学方案设计例举 | |
| 引用本文： | 登科.高中一年级思想政治(新教材)第一课教学方案设计例举[J].思想政治课教学,1998(2). |
| 作者姓名： | 登科 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 经济常识第一课讲了三个教学内容，即商品和商品经济、货币、价值规律，其中教学重点是价值规律。课程标准要求理解两个内容：一是结合实例，分析价值规律的基本内容和表现形式；二是从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用。要求运用的是：用价值规律有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。我们运用教学知识结构和学习问题来设计价值规律这一内容的教学。（一）教学方案设计1．教学知识结构设计教学知识结构并非书本知识结构，它是依据学生的认知特点以及能力培养的需要，运用教学艺术对书本知识结构进行审视和加工… |
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