在“领导科学”的课堂里——市长研究班见闻

“领导科学”,有些人可能对这个名词还感到陌生。甚至来北京参加第二届市长研究班的七十三位正副市长当中,也有些人不大了解它的全部含义。然而,经过两个月学习,当市长们总结体会时,却有不少人选择它作为“结业论文”的题目。他们探讨的中心内容可以概括成一句话:怎样实现领导科学和怎样转变不切实际的领导观念。