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| 孔墨教育方法比较研究 | |
| 作者姓名： | 万孝行 |
| 作者单位： | 中共安徽省委党校研究生部,安徽合肥230022 |
| 摘 要： | 我国古代对后世有重大影响的人物孔子、墨予的教育方法,既有共同性,又有个性;共性体现在因材施教、学行一致上;个性体现在启发式教学与注入式教学,道德实践与生产实践上。 |
| 关 键 词： | 孔墨 教育方法 比较 |
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