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集中办学,提高边远民族山区教育质量——漾濞彝族自治县的教改实践
引用本文:董建中,马建辉,梅玉科,蒙超,向青洲.集中办学,提高边远民族山区教育质量——漾濞彝族自治县的教改实践[J].今日民族,2005(2):47-51.
作者姓名:董建中  马建辉  梅玉科  蒙超  向青洲
摘    要:边远民族山区经济社会发展落后的一个主要原因是教育落后,人口素质低。而教育上不去的原因主要不是表现在数量上,归根到底是教育质量太差,从而导致在考试当中没有竞争力,越往上一级学校,少数民族在校生的竞争力就越差,升学的人数也就越少,这也是民族高等教育上不去,人才出不来的症结所在.要。改变教育落后的状态,必须从基础教育抓起.只有把基础教育的质量抓上去了,中高等教育、职业教育才有发展的基础,否则一切都无从谈起。而提高基础教育质量唯一的方法,只有集中办学。

关 键 词:边远民族山区  教育质量  漾濞县  彝族  云南  教育方式  改革  集中办学模式  教育经费
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