集中办学,提高边远民族山区教育质量——漾濞彝族自治县的教改实践 |
| |
引用本文: | 董建中,马建辉,梅玉科,蒙超,向青洲.集中办学,提高边远民族山区教育质量——漾濞彝族自治县的教改实践[J].今日民族,2005(2):47-51. |
| |
作者姓名: | 董建中 马建辉 梅玉科 蒙超 向青洲 |
| |
摘 要: | 边远民族山区经济社会发展落后的一个主要原因是教育落后,人口素质低。而教育上不去的原因主要不是表现在数量上,归根到底是教育质量太差,从而导致在考试当中没有竞争力,越往上一级学校,少数民族在校生的竞争力就越差,升学的人数也就越少,这也是民族高等教育上不去,人才出不来的症结所在.要。改变教育落后的状态,必须从基础教育抓起.只有把基础教育的质量抓上去了,中高等教育、职业教育才有发展的基础,否则一切都无从谈起。而提高基础教育质量唯一的方法,只有集中办学。
|
关 键 词: | 边远民族山区 教育质量 漾濞县 彝族 云南 教育方式 改革 集中办学模式 教育经费 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|