信息化警体教学的意义与路径探讨——以“警八项”障碍教学为例 |
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引用本文: | 张亚峰马宏观.信息化警体教学的意义与路径探讨——以“警八项”障碍教学为例[J].安徽警官职业学院学报,2023(1):83-86. |
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作者姓名: | 张亚峰马宏观 |
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作者单位: | 1.中央司法警官学院071000; |
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摘 要: | 随着现代信息技术的不断发展,特别是《教育信息化2.0行动计划》的贯彻落实,要求警体教师必须更新教育理念,强化对教育信息化行动计划的认知与学习,提高警体教师信息技术应用能力和水平,有效推动信息技术与警体教育教学的深度融合和创新。从警体课的教学形式和特点入手,深入分析将警体教学与现代信息技术相结合的方式和方法,以推进信息化警体教学。
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关 键 词: | 教育信息化 警体教学 翻转课堂 |
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