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实践先导依托“项目工作室制”重塑专业课程教学模式——高职艺术设计课程教学改革探微
作者姓名:
曹大勇
陈鸣
作者单位:
长沙民政职业技术学院
摘 要:
传统艺术设计专业教学模式,往往忽略实践的作用,而以实践为先导,在高职艺术设计专业课程教学中导入"项目工作室制",将极大促进艺术设计专业课程改革,真正使理论与实践达成零距离接轨,为培养具有创新精神和创业能力的设计人才服务。
关 键 词:
高等职业教育
艺术设计专业
项目工作室
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