| 教学行动研究及其在英语阅读教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王天舒.教学行动研究及其在英语阅读教学中的应用[J].国际关系学院学报,2007(1):58-63. |
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| 作者姓名： | 王天舒 |
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| 作者单位： | 国际关系学院,英文系,北京,100091 |
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| 摘 要： | 教学行动研究的核心是教师在教学活动中的自我反思。它强调教师作为研究者从教学实践中发现问题并以此作为研究课题，以正式或非正式的方式进行系统的、反思式的研究。行动研究是解决教学与研究脱节问题的有效手段之一。行动研究将理论、实践和科研这三者结合起来，有效解决英语阅读教学中的具体问题，促使教师的教学行为向更专业、更科学的方向发展，提高教师的职业判断力和教学水平。
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| 关 键 词： | 行动研究 自我反思 阅读教学 词汇教学 |
| 文章编号： | 1004-3489(2007)01-0058-06 |
Action Research in English Language Teaching——as Exemplified in the Extensive Reading Course |
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| WANG Tianshu.Action Research in English Language Teaching——as Exemplified in the Extensive Reading Course[J].Journal of University of International Relations,2007(1):58-63. |
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| Authors: | WANG Tianshu |
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| Keywords: | |
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