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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
艺术史学研究方法比较及其教育意义
作者姓名:
黄永健
作者单位:
山东工艺美术学院
基金项目:
山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目资助
摘 要:
风格学、图像学和社会学的研究是最显著的三种艺术史学研究方法,三者彼此诘难,但是它们在揭示艺术的内在发展规律方面都做出了不可磨灭的贡献。该文试图通过比较和分析三种艺术史学的研究方法,获取探索中国艺术史研究的途径,并阐述其对我国艺术史教育的重要作用。
关 键 词:
艺术史学
风格
形式
艺术史教育
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