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| 多种形式激活思政课堂 | |
| 引用本文： | 崔文捷.多种形式激活思政课堂[J].学校党建与思想教育,2006(2):61-62. |
| 作者姓名： | 崔文捷 |
| 作者单位： | 江苏省南通市启秀中学 |
| 摘 要： | 激发学生的学习兴趣,开启学生情商心智,努力提高教学效率,已成为当今政治课教学中的一个十分重要的课题。教育部部长周济说,各地要进一步加强和改进学校德育课程建设,加强各级各类学校德育课程相衔接的研究。实践证明,在政治课教学中,恰当地渗透其他学科的相关知识,能起到事半功倍的作用。降低学习难度激发学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物活动的意识倾向,它表现为人们对某种活动的选择性的态度和积极的情绪反映。因此,兴趣是促进学习的内驱力和兴奋剂,它能促使学生从内心萌发强烈的求知欲望,自觉努力地去探索,去攀登。正如瑞士心理学家… |
| 关 键 词： | 德育课程建设 政治课教学 课堂教学 教育部部长 学习兴趣 教学效率 |
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