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杂志ISSN号
内隐学习的教育应用
作者姓名:
蒋钦
作者单位:
广西大学教育学院
摘 要:
内隐学习的本质在于对规则知识的无意识加工,它的主要特征包括自动性、概括性、理解性、抗干扰性等。内隐学习的这些特点在使得它在教育领域得到广泛地应用,在语文、外语、数学等教学领域都有着很大的启示作用。
关 键 词:
内隐学习
学科教育
无意识加工
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