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内隐学习的教育应用
作者姓名:蒋钦
作者单位:广西大学教育学院
摘    要:内隐学习的本质在于对规则知识的无意识加工,它的主要特征包括自动性、概括性、理解性、抗干扰性等。内隐学习的这些特点在使得它在教育领域得到广泛地应用,在语文、外语、数学等教学领域都有着很大的启示作用。

关 键 词:内隐学习  学科教育  无意识加工
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