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| 浅析大学生智力因素在马克思主义哲学学习中的作用 | |
| 作者姓名： | 徐晓方 |
| 作者单位： | 贵州大学 贵州贵阳550025 |
| 摘 要： | 哲学作为理论化、系统化的世界观,具有高度的抽象性和思辩性.大学生的智力因素在其学习、理解、运用马克思主义哲学原理的过程中有着重要作用.智力因素作为认识结构的心态层次,作为主体认知定势的组成部分,都影响着人们现实的认知状态的形成,也必然影响着学生对处于理论层次的马克思主义哲学理论的理解.智力因素对学生的马克思主义哲学学习的影响客观存在.分析学生的智力因素,根据其智力状况开展教学,有助于学生更好地掌握、运用马克思主义哲学的基本原理. |
| 关 键 词： | 智力因素 思维能力 马克思主义哲学 学习 |
| 文章编号： | 1008-7605(2001)05-0032-02 |
| 修稿时间： | 2001-07-22 |
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