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分类号
杂志ISSN号
对新课标下高中历史教学的思考
作者姓名:
陈通行
作者单位:
巩义市第二高级中学;
摘 要:
高中新课程改革对高中教学目标提出了以下三个层次:知识与技能,过程与方法,态度情感和价值观。那么,在新课程历史教材的教学中如何真正实现这三个层次的目标?如何真正实
关 键 词:
三个层次
马文化
实验教材
教学目标
过程与方法
古希腊
新课程改革
新课程标准
历史教材
文艺复兴时期
本文献已被
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