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对新课标下高中历史教学的思考
作者姓名:陈通行
作者单位:巩义市第二高级中学;
摘    要:高中新课程改革对高中教学目标提出了以下三个层次:知识与技能,过程与方法,态度情感和价值观。那么,在新课程历史教材的教学中如何真正实现这三个层次的目标?如何真正实

关 键 词:三个层次  马文化  实验教材  教学目标  过程与方法  古希腊  新课程改革  新课程标准  历史教材  文艺复兴时期  
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