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| MPCK:数学教师优化课堂教学的核心知识 | |
| 引用本文： | 常攀攀.MPCK:数学教师优化课堂教学的核心知识[J].宁夏政报,2015(4):51-53. |
| 作者姓名： | 常攀攀 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学发展报告《中国义务教育发展报告》建设项目(项目编号:11JBGP018)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | MPCK(数学学科教学知识)关系到数学教师数学观和教学观的建构、问题解决策略的选择和教学方法的运用。通过对相关教学理论的深化学习、课堂教学的观摩研讨和教学经验的反思总结,可以帮助数学教师建构并完善自身的MPCK,进而实现课堂教学的优化。 |
| 关 键 词： | MPCK 数学教师 数学课堂教学 构建策略 |
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