基于学生体验的教学反馈与课程教学效果评估研究——以《禁毒社会工作》课程为例 |
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作者姓名: | 李霞 |
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作者单位: | 云南警官学院 |
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摘 要: | 教学质量评估是高等学校教育的重要环节。本研究基于课堂体验问卷(CEQ:Course Experience Questionnaire,下称CEQ)以某公安院校《禁毒社会工作》课程为例开展教学反馈和教学效果的研究。评估过程以CEQ调查为主,访谈为辅开展数据收集,并对评估的结果进行了分析和讨论,期待能够对高等院校教学效果评估以启发。
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关 键 词: | 课堂体验问卷 教学反馈 教学效果 评估 |
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