第二、三课堂视角下大学生学术能力培养机制研究

目前,大学生的学术科研能力训练没有受到足够重视,第二、三课堂作为第一课堂教育教学的辅助和补充,应该搭建起大学生学术科研能力培养锻炼的平台,不仅可以提升学生的学术科研能力,也可以纠正社会不良之风对学生造成的功利、浮躁等群体心理,对高校德育工作起到推动作用。