|
|||||
|
|
| 浅析积极心理学在优化大学生自我意识中的应用 | |
| 引用本文： | 朱静,王佳利.浅析积极心理学在优化大学生自我意识中的应用[J].学校党建与思想教育,2014(4):64-65,71. |
| 作者姓名： | 朱静 王佳利 |
| 作者单位： | 淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目“积极心理学视域下高职学生主观幸福感调查研究”（编号2012SJDFDY008）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 以积极心理学为指引，优化大学生的自我意识，就要坚持从“积极的视角”出发，引导大学生正视自己，用积极的思维认知自我，启发大学生转换视角，对遭遇的问题作出积极的解释，教育大学生理性审视现实，积极无条件悦纳自我，培养大学生乐观的人格特质，形成积极的自我体验，帮助大学生有效地调控自我，构建和谐的社会支持系统，努力提供积极正能量。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 大学生 自我意识 优化路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |