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研究生公共英语教学改革探索——基于CBI理念的ESP为导向
作者姓名:穆静  张发勇
作者单位:南京林业大学 外国语学院,南京,210037
基金项目:2013年南京林业大学研究生教育教学改革研究与实践课题
摘    要:为了更好地顺应社会发展,满足社会对具有国际化视野高素质人才的需要,改革当下研究生公共英语教学势在必行。探索基于CBI理念的ESP导向的研究生公共英语教学改革之路。从CBI和ESP的核心概念入手,对教学改革的四大核心内容:课程设置,教学内容与模式,教学管理及评估方式分别进行了规划,并对改革的3D特点和价值做了阐述。

关 键 词:CBI理念  ESP导向  研究生公共英语  教学改革  特点和价值
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