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高职院校程序设计类课程课堂教学改革研究——基于信息技术环境视角
作者姓名:李纪云  郑宝林
作者单位:河南职业技术学院 信息工程系,郑州,450046
摘    要:高职高专教育着重培养高端技能型人才,在信息技术环境下,优化课堂教学设计,调动学生学习的主动性,更好地因材施教,科学的进行考核和评价,使程序设计类课程的课堂教学质量有大的提高和突破的研究。

关 键 词:高职院校  程序设计类课程  课堂教学改革
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