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关于高职数学课程改革的思考
作者姓名:
王岳
作者单位:
济南职工科技大学 山东济南250014
摘 要:
高职教育的培养目标和数学课程的任务及现状决定了高职数学课程改革势在必行,本文对高职数学课程进行了深入的分析和思考,并从转变教育观念、调整课程内容、更新教学模式、改革评价方法几方面就高职数学课程改革的方向和措施提出了几点建议。
关 键 词:
高职教育
数学课程
课程改革
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