渐变群思想对外语学习的启示 |
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引用本文: | 倪永亮.渐变群思想对外语学习的启示[J].学理论,2009(28):260-261. |
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作者姓名: | 倪永亮 |
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作者单位: | 珠海市实验中学,英语教研室,广东,珠海,519090 |
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摘 要: | 功能语言学的范畴理论强调语言在经验构建过程中的具体表现。语言范畴成员之间的地位是不相等的,核心成员和非核心成员之间是一个渐变的过程,两个范畴的成员之间也是一个渐变的过程。功能语言学的渐变群思想不但可以有效地解释一些传统理论无法解释的语言现象,而且对语言习得和外语学习有着重要的启示。
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关 键 词: | 范畴 渐变群 外语学习 |
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